为贯彻落实新课标理念，探讨学生核心素养提高和创造力培养的途径，提升通用技术教师基本素养和教学能力，充分展示教师课堂与实践操作风采，促进教师相互学习和交流。嘉兴市2022学年第二学期高二通用技术学科“新课程新教材”专题培训暨教学评比活动于5月16日—17日在嘉善中学和嘉兴市第三中学举行。嘉兴市各县市通用技术教研员和全体高二通用技术教师参加了本次活动，本次活动由嘉兴教育学院高中通用技术教研员马中江老师主持。
5月16日与17日上午，来自海盐高级中学、桐乡第一中学、海宁南苑中学、嘉善高级中学、秀州中学、平湖中学和嘉兴市第三中学的7位老师，在嘉善中学围绕“设计的一般原则”采用同课异构的形式，分别进行了各具特色的课堂展示。参赛教师精心准备，各显神通，无论是从课件设计、教具准备、活动设计还是到理论知识的拓展及核心素养的提升，都体现了通用技术教学的学科特点和课程标准要求，打破传统理论知识满堂灌的教学形式，注重对学生技术意识和工程思维及创新能力的培养，体现了嘉兴市通用技术教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。海盐高级中学的许佳老师以“伞”为设计对象，通过案例引导学生分析设计的一般原则；桐乡一中的汤跃峰老师以“课桌桌面杂乱”为真实情境，让学生设计书本收纳架，然后进行分析评价，融入了“做中学”的理念；海宁南苑中学的陈海阳老师通过隧道智能灯教具的安装和调试，激发了学生自主探究的兴趣，引导学生从设计的一般原则去考虑产品设计；嘉善高级中学的张宏君老师采用“情境—活动—任务—应用”的四段式教学，教学思路清晰，实现了理论与应用的双重结合；秀州中学姜鑫杰老师在课堂教学中融入了AI技术，充分调动了学生的学习积极性，实现了信息技术与通用技术的深度融合；平湖中学的潘家辉老师以“水杯支架”设计为任务，通过任务驱动让学生明确本节课学习内容，师生互动自然流畅；嘉兴三中龚晶文老师以灵动自然的教学风格，引导学生在轻松、愉快的学习过程中进行自主合作探究，充满吸引力的奖励机制让整个课堂亮点频现，充分尊重了学生的学习主体性地位。
5月17日下午，教师设计与操作技能比赛在嘉兴市第三中学举行。比赛分为现场制作和展示环节，参赛教师在4个小时内经历了方案构思、草图设计、模型制作和装配过程。高强度、快节奏的设计与制作过程，充分展现了通用技术教师的问题解决能力与动手实践能力。展示环节，参赛教师围绕自己的作品，阐述了自己的构思与创意，结合设计的一般原则，充分表达了他们对问题解决的技术理解。件件匠心作品展现了不同设计者的创意与工艺水平。参赛教师的问题解决能力与物化能力进一步提升，观摩教师也受益良多。
