在“新课程·新教材”的背景下，为促进新教材应用实践，打造新课堂教学样态，推动课堂教学由知识本位向素养本位转型，紧跟信息技术深度融合和AI赋能教育的步伐，促进教师更新教育观念，促进育人方式改革，嘉兴市物理学科高一下“新课程新教材”专题培训在平湖中学举行。2025年3月13日，来自嘉兴全市的高一物理教师、各县（市、区）高中物理教研员和吴磊峰特级教师工作室所有成员，携手教研、共促成长。
嘉兴教育学院学科教研处处长兼嘉兴市物理教研员、省特级教师、正高级教师吴磊峰老师主持了简短的开幕式。吴老师对本次活动内容进行了整体介绍，本次研训分三大?？椋嚎翁霉勰τ虢萄У闫?、信息技术与深度融合、人工智能与物理教学。从老师们精心设计的课堂到专家独到的教学见解，再到关于技术赋能的讲座，点燃了大家探索物理教育改革的热情，每一个与会人员都受益匪浅。
模块一是“课堂观摩与教学点评”。来自嘉善中学的俞诚老师给我们带来了一堂精彩的《动能定理的应用》的习题课。俞老师将动能定理与实际生活紧密结合，通过生动的实例和直观的实验演示，让学生深刻体会到物理知识的实用性和趣味性。通过提问和讨论引导学生主动思考，课堂氛围活跃，学生参与度高，充分体现了启发式教学的优势。
来自平湖中学的王宝华老师带来《动能定理的应用——临界问题》，从中国选手李芳慧夺得世锦赛滑雪冠军开场，由U型轨道引入，针对往复运动中动能定理的应用，层层深入，步步精心设计，引发学生思考， 真正体现了“师生双向互动”，有利于学生加强建构良好的知识结构。
平湖市教研员马秀英老师给予两位开课老师高度的评价。两位老师都能从生活中的实例出发，通过精心设计的教学环节，将动能定理的推导与应用有机结合，既注重理论深度，又强调实践应用，帮助学生构建了完整的知识体系。
?？槎恰?/span>信息技术与深度融合”。来自乍浦中学的陆凯琴老师的讲座《新教材教学中手机物理工坊与物理小实验的结合》介绍了重力加速度的测量、向心力探究等实验设计，简单易操作，结合手机物理工坊的应用，降低了实验门槛，让更多学生能够参与其中，增强了动手能力和实践体验。还深入探讨了如何将其与物理教学有机结合，体现了技术与教育的深度融合。
来自平湖教研室的马秀英老师的《 AI背景下高中物理教学的新思考》讲座从理论层面分析了AI对教学的影响，从AI技术的角度重新审视了高中物理教学的模式和方法，提出了许多新颖的观点，为教师提供了全新的教学思路。
来自海宁一中张嘉弘老师的《传感器与几何画板在物理实验教学中的组合应用》讲座将传感器与几何画板结合，充分发挥了两者的优势，既通过传感器实现了数据的精准采集，又利用几何画板直观展示了物理规律，讲座中展示的实验设计严谨科学，通过传感器实时采集数据，结合几何画板的动态演示，让学生更直观地理解物理现象，提升了教学效果。
来自桐乡教研员的沈正杰老师的讲座《技术支持下的高中物理教学资源开发》紧密结合现代技术发展趋势，探讨了如何利用技术支持高中物理教学资源的开发，体现了教育信息化和现代化的前沿理念。讲座通过多个生动的案例，展示了AI技术支持下的教学资源在实际课堂中的应用效果，为教师提供了丰富的参考和灵感。
?？槿恰?/span>人工智能与物理教学”。来自嘉善高级中学的陈龙美老师的讲座《人工智能与物理教学协同创新的思考》紧密结合DeepSeek这一先进技术，探讨了其与多种软件的结合应用，可以优化教学资源的开发和管理，提升教学效率和学生学习效果，体现了技术驱动教学创新的前沿理念。
平湖中学副校长、市高中物理名师胡晓强老师的讲座《人工智能赋能高中物理作业的系列探究》从作业设计、批改、反馈到个性化推荐等多个方面，系统介绍了物理智能作业的前期处理、智能学情数据、高效评价跟进等系列探索，充分感受到了现代智能科技与物理课堂教学的深度融合，大大提升了高中物理课堂教学的效率。
活动的最后，吴磊峰老师对本次研训活动做了总结及点评。吴老师要求老师们努力钻研新课标新教材、关注学考选考趋势、研究人工智能赋能。吴老师指出AI技术的应用为物理教学带来了前所未有的机遇，同时也提出了新的挑战。对于AI科技对物理教学的深远影响，不仅为教师提供了实用的技术工具和方法，还启发了对教学模式的深刻思考。未来，教师需要不断学习和创新，将AI技术与教学实践有机结合，为学生创造更优质的学习体验。
本次大市物理教研活动在热烈的氛围中圆满落幕。本次教研活动不仅为全市物理教师提供了交流学习的平台，也为今后的教学实践指明了方向?？萍几衬芙逃?，教育成就未来。在科技的引领下，我市物理教学必将迎来更加广阔的发展空间，为学生的科学素养提升和终身学习奠定坚实基础。